Mijn kind houdt geen rekening met andere kinderen

Home » Opvoedtips » Mijn kind houdt geen rekening met andere kinderen

Mijn kind houdt geen rekening met andere kinderen. Deze zin hoor ik regelmatig van ouders die zich zorgen maken. Je kind speelt alleen wat het zelf wil, luistert niet naar anderen en lijkt zich niet te kunnen inleven in hoe een ander kind zich voelt. Herkenbaar?Rekening houden met anderen is een sociale vaardigheid die kinderen nog moeten leren. Het is niet iets wat vanzelf gaat. Net zoals lopen en praten moet je kind ook leren om oog te hebben voor de gevoelens en behoeften van anderen. In mijn werk als kindercoach zie ik vaak dat ouders niet precies weten hoe ze hun kind hierbij kunnen helpen.In dit artikel geef ik je zeven concrete tips waarmee je je kind stap voor stap leert rekening te houden met andere kinderen. Deze tips zijn praktisch en direct toepasbaar in jullie dagelijkse situaties.

1. Geef je kind inzicht in zijn eigen gevoel

Voordat je kind kan begrijpen hoe een ander zich voelt, moet het eerst leren zijn eigen gevoel te herkennen en te benoemen. Kinderen weten vaak niet wat ze voelen. Ze zijn boos, verdrietig of blij maar kunnen dit niet onder woorden brengen.Help je kind door regelmatig te vragen hoe het zich voelt. Gebruik hierbij concrete situaties:

‘Je zus pakte jouw speelgoed af. Hoe voelde je je toen?’

Benoem ook wat je ziet:

‘Ik zie dat je gezicht rood wordt en dat je met je vuisten slaat. Ben je boos?’

Door je kind te helpen zijn gevoel te herkennen en te benoemen, leg je de basis voor empathie. Je kind leert dat gevoelens er zijn en dat ze een naam hebben. Dit is de eerste stap naar het kunnen begrijpen van andermans gevoelens.

2. Leer je kind oog te hebben voor hoe de ander zich voelt

Wanneer je kind zijn eigen gevoelens herkent, kan het leren om ook de gevoelens van anderen te zien. Dit is een belangrijke stap in het leren rekening houden met andere kinderen.Wijs je kind op signalen bij anderen:

‘Zie je dat Emma huilt? Wat denk je dat ze voelt?’
‘Kijk eens naar het gezicht van Tom. Hoe kijkt hij? Denk je dat hij blij is of verdrietig?’

Leg ook uit wat het effect is van het gedrag van je kind op anderen:

‘Je pakte de bal af van Lisa. Zie je dat ze nu verdrietig is? Ze wilde ermee spelen.’

Door je kind bewust te maken van de gevoelens van anderen, help je het om empathie te ontwikkelen. Je kind leert dat zijn gedrag invloed heeft op hoe anderen zich voelen.

3. Laat je kind anderen helpen

Kinderen leren het beste door te doen. Door je kind anderen te laten helpen, leert het om oog te hebben voor de behoeften van een ander.Geef je kind concrete opdrachten:

‘Kun jij je zusje helpen met het aantrekken van haar jas?´
‘Papa heeft hulp nodig bij het dekken van de tafel. Wil jij de vorken pakken?’

Praat na afloop over de ervaring:

‘Hoe vond je zusje het dat je haar hielp?’
‘Wat deed papa toen jij hem hielp?’

Door te helpen ervaart je kind dat het fijn is om iets voor een ander te doen. Het ziet de positieve reactie van de ander en leert dat rekening houden met anderen een goed gevoel geeft.

4. Speel samen met je kind

Samen spelen is een veilige manier om je kind te leren rekening te houden met anderen. Doe samen een spelletje waarbij je op je beurt moet wachten of vragen aan elkaar stelt. Of speel een fantasiespel waarbij jullie om de beurt bepalen hoe het spel gaat.Tijdens het spelen kun je je kind laten oefenen met:

Wachten op zijn beurt
Luisteren naar de ideeën van de ander
Compromissen sluiten
Omgaan met verliezen

Benoem tijdens het spel wat je doet:

‘Nu is het jouw beurt. Daarna is het weer mijn beurt. We wachten om de beurt.’
‘Jij wilt met de auto’s spelen en ik wil een winkel maken. Zullen we eerst met de auto’s spelen en daarna de winkel?’

Zo leert je kind in een veilige omgeving rekening te houden met de ideeën en behoeften van de ander. Als het misgaat, ben jij er om te begeleiden en uit te leggen wat er gebeurt.

5. Ga anderen observeren met je kind

Kinderen leren veel door te kijken naar anderen. Ga samen met je kind naar een speeltuin of een plek waar andere kinderen spelen. Observeer samen wat er gebeurt.Stel vragen over wat jullie zien:

‘Zie je die twee kinderen daar? Wat doen ze?’
‘Kijk, dat meisje geeft haar schommel aan dat andere kind. Hoe denk je dat dat andere kind zich nu voelt?’

Door samen te kijken naar anderen, help je je kind om sociale situaties te begrijpen. Het ziet voorbeelden van kinderen die wel rekening met elkaar houden. Dit geeft je kind concrete voorbeelden van hoe het zelf kan handelen.

6. Help je kind aan een positief zelfbeeld

Kinderen die zich goed voelen over zichzelf kunnen gemakkelijker rekening houden met anderen. Ze hoeven niet constant te vechten voor aandacht of hun eigen zin door te drijven.Geef je kind daarom regelmatig oprechte complimenten over wie het is:

‘Ik vind het fijn dat jij er bent.’
‘Je bent een lief en zorgzaam kind.’

Let wel op dat je complimenten geeft over wie je kind is en niet alleen over wat het doet. Kinderen hebben behoefte aan onvoorwaardelijke liefde en waardering.Wanneer je kind zich gewaardeerd en geliefd voelt, heeft het meer ruimte om ook oog te hebben voor anderen. Het hoeft niet constant te vechten voor aandacht en kan zich openstellen voor de behoeften van andere kinderen.

7. Leer je kind complimentjes geven aan anderen

Complimentjes geven is een concrete manier om rekening te houden met anderen. Door iets aardigs te zeggen tegen een ander kind, laat je kind zien dat het oog heeft voor de ander.Begin met het oefenen thuis:

‘Kun jij iets aardigs zeggen tegen je broer over zijn tekening?’
‘Wat vind jij mooi aan mama vandaag?’

Doe het ook voor door zelf regelmatig complimentjes te geven aan anderen waar je kind bij is. Kinderen leren door te imiteren wat ze zien.Wanneer je kind een compliment heeft gegeven, bespreek dan wat het effect was:

‘Zie je hoe blij je broer werd van jouw compliment?’

Zo leert je kind dat het fijn is om iets aardigs te zeggen tegen een ander. Het ervaart de positieve reactie en wil dit vaker doen.

8. Nodig kinderen thuis uit om te spelen

Oefening baart kunst. Hoe vaker je kind met andere kinderen speelt, hoe meer het leert om rekening met hen te houden. Nodig daarom regelmatig kinderen thuis uit om te spelen.Thuis kun jij in de buurt blijven om te begeleiden wanneer het nodig is. Je kunt ingrijpen als je kind geen rekening houdt met het andere kind en uitleggen wat er beter kan.

‘Ik zie dat Sophie ook met de blokken wil spelen. Kun je een paar blokken met haar delen?’
‘Jullie willen allebei iets anders spelen. Hoe kunnen jullie dit oplossen?’

Door regelmatig te oefenen in een veilige omgeving, leert je kind stap voor stap om rekening te houden met andere kinderen. Je bent er om te helpen en te begeleiden wanneer het nodig is.Hulp nodig bij het begeleiden van je kind?Rekening houden met anderen is een belangrijke sociale vaardigheid die tijd en oefening kost om te leren. Sommige kinderen hebben hier meer moeite mee dan anderen. Merk je dat je kind ondanks jouw begeleiding moeite blijft houden met rekening houden met andere kinderen? Of loop je vast in hoe je je kind het beste kunt helpen?Neem dan contact met mij op. Ik zoek samen met jou en je kind naar werkende oplossingen die passen bij jullie situatie. Zo help ik je kind om zich sociale vaardigheden eigen te maken en positieve relaties met andere kinderen op te bouwen.